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發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一，擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地，匯集八大名校，科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好，辦學(xué)理念先進(jìn)，留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短，專業(yè)齊全，學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外，優(yōu)良的生活環(huán)境，友好的移民政策
工程管理是指工程活動(dòng)不僅受到工程理念、決策設(shè)計(jì)、構(gòu)建、組織運(yùn)行等過程的支配也關(guān)聯(lián)到資源、材料、資金人力土地、環(huán)境和信息等要素的合理配置。工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡的商業(yè)比較發(fā)達(dá)，并且商科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景十分良好，所以去新加坡讀工商管理碩士專業(yè)課程的學(xué)生是越來越多。MBA是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。MBA是市場…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在過去的幾十年里，新加坡以及亞太平洋地區(qū)的工業(yè)發(fā)展十分迅速。為了保證產(chǎn)業(yè)競爭力，化工行業(yè)對(duì)擁有前沿專業(yè)知識(shí)的人才需求逐年上漲。更重要的是，因?yàn)榛ば袠I(yè)發(fā)展從本質(zhì)上需要不斷加強(qiáng)跨學(xué)科性、合作性和全球…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
工業(yè)系統(tǒng)工程是研究如何分析復(fù)雜系統(tǒng)并建立抽象模型從而改進(jìn)系統(tǒng)的學(xué)科。同大多數(shù)工程學(xué)科非常專業(yè)化的應(yīng)用領(lǐng)域不同，工業(yè)工程在幾乎每一種產(chǎn)業(yè)中都有廣泛應(yīng)用。例如如何縮短在主題公園前排起的長隊(duì)，優(yōu)化操作方…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)工作專業(yè)是社會(huì)學(xué)專業(yè)的一個(gè)應(yīng)用專業(yè)。社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（c…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡信息系統(tǒng)專業(yè)課程設(shè)計(jì)為兩種模式1、修10門課，其中5門課為本專業(yè)核心課程（有一個(gè)LIST），5門可以自己在其他專業(yè)選（每學(xué)期最多選5門課）；2、修6門課+一篇論文，6門課就是3門核心，3門其…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡機(jī)械工程理學(xué)碩士課程旨在讓學(xué)生更好地掌握機(jī)械工程某一領(lǐng)域或多領(lǐng)域的尖端技術(shù)。新加坡國立大學(xué)機(jī)械工程理學(xué)碩士課程在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科理論與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用之間取得了巧妙的平衡。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠具備批判…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡南洋理工大學(xué)電氣和電子工程學(xué)院是南大三所創(chuàng)始學(xué)院之一，當(dāng)時(shí)被稱為南洋理工學(xué)院，1985年是第一批學(xué)生，共194名學(xué)生畢業(yè)。 如今，已成世界上最大的培養(yǎng)合格工程師的學(xué)院之一，每年學(xué)校都會(huì)培養(yǎng)出…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目分為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和量化經(jīng)濟(jì)學(xué)兩種進(jìn)修方向，因此學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)需注明自己的心儀方向以及是否愿意調(diào)劑。而學(xué)生在首選的進(jìn)修方向完成第一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，如滿足要求，可調(diào)換至另一個(gè)進(jìn)修方向。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
市場營銷又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。簡稱“營銷”，臺(tái)灣常稱作“行銷”；是指個(gè)人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義，一種是動(dòng)詞理解，指企業(yè)的具…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)學(xué)專業(yè)有著自身的特點(diǎn)，擁有廣闊的就業(yè)領(lǐng)域。新加坡留學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，既可從事與國計(jì)民生息息相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，又可從事緊跟時(shí)代發(fā)展的前沿性工作。目前世界各個(gè)國家對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的研究都是必…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡國立大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段，并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡運(yùn)輸系統(tǒng)管理專業(yè)由土木和環(huán)境工程系及工業(yè)系統(tǒng)工程系合辦，屬于跨學(xué)科專業(yè)，申請(qǐng)學(xué)生的背景包括工科、理科、社科、商業(yè)管理等方面。該專業(yè)可以選擇無方向或者物流與配送管理方向，主要課程有：交通流及控…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
能源工程是在能源效率方面有著廣泛的應(yīng)用。能源服務(wù)，能源設(shè)施管理，能源工程設(shè)備等一系列符合環(huán)保要求和可替代能源技術(shù)的工程處理都是需要該專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。能源的專業(yè)知識(shí)選修課只要來源于化學(xué)領(lǐng)域…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
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The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
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The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
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University of Southampton
The University of Adelaide
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Carnegie Mellon University
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University of Southern California
Newcastle University
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University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology
